为带动广大青年学生营造浓厚的爱党爱国爱校氛围，落实好“同唱校歌，共筑美好明天”合唱比赛工作，临床医学院党总支利用业余时间积极组织师生排练。

各班辅导员精心挑选推荐参赛学生，学管科、团总支积极组织学生排练，辅导员孙志远老师发挥自身音乐专业特长利用休息时间指导参赛师生排练演唱，党总支书记赵增博积极调度组织并带头参与合唱，同时撰写了《鲁医之歌》歌词赏析，帮助师生深入领会校歌意蕴内涵，厚植爱党爱国爱校情怀，弘扬中华优秀传统文化，传承传唱好校歌，取得了良好效果。

《鲁医之歌》歌词赏析
赵增博

诗言志，歌咏怀。

歌，能够鼓舞士气、凝聚力量；歌，能够润物育人、颂扬时代。正所谓“九功之德，皆可歌也。”

齐鲁金沙8888js官方校歌，名为《鲁医之歌》。由党委书记吕传毅作词，邵彬教授作曲，歌词意蕴深远、格调高雅；曲调旋律优美、音韵铿锵。歌词作者以诗人的笔触，教育家的情怀，紧紧围绕立德树人主题和人才培养方向，将校训、校貌、使命、愿景与齐文化交汇融合，具有鲜明的时代风格、鲁医特色和文化标识。一句“我们是未来好医生”，体现了鲁医学子的使命担当和鲁医从教者的希冀期许。

歌曲第一阙着重涵养“医德”。以写意的风格突出厚重历史和医德传承。首联“齐风浩荡，韶韵悠远，鲁医我的校园，居于海岱之间。”写鲁医的历史源头和现实方位。“齐风浩荡”典出《诗经·国风》，借指深厚的文化底蕴和浩然之气。《左传》有云："美哉，泱泱乎大风也哉"。“韶韵悠远”之句，“韶”本为古乐曲名，相传作于虞舜时期，就是孔子在齐闻《韶》后，以至于“三月不知肉味”的音乐。“居于海岱之间”海，渤海；岱，泰山。指大海与泰山之间的地理区位，也指广阔空间。“神医扁鹊，医德代代流传”扁鹊，齐地人，战国时名医，其医德高尚，医术高明，被誉为“神医”，是古代医学的奠基者和医学民间教育的第一人。本阙齐风韶韵辉煌清雅，海岱之间大气磅礴，齐派医学神医扁鹊，仁术医德代代相传。更不乏“慈心如海，责任如山”的金句，而一句“齐国故地，依然星光灿烂”，又将厚重的文化历史与现代文明相联。

歌曲第二阙突出精湛“医术”。以写实的笔法强调磨炼医术技艺，练就妙手回春、治病救人过硬本领。首联：“波光粼粼，流水潺潺，鲁医我的校园，坐落孝妇河边。”水，为生命之源。孝妇河是淄博的母亲河，又有孝妇文姜仁爱孝悌的美丽传说。“仁心湖畔，古柳清风作伴”句中的古柳，相传为爱国将领左宗棠西进收复新疆时带领湘军一路所植道柳，世称“左公柳”。此两句以传神笔法，让校园美景呼之欲出。本阙有培养鲁医学子悬壶济世、医术精湛的期望与要求，亦有湖畔清风，古柳摇曳的浪漫与诗情。

副歌部分“允理允能，精益求精，桃李芬芳，筑梦美好明天”呼应校训：“允理允能，精益求精”，擘画桃李芬芳满天下，筑梦鲁医好未来的美好愿景。整首歌曲充分展示了齐鲁金沙8888js官方落实立德树人根本任务，培育医德高尚、医术精湛的时代新人的办学初心与历史使命。