为提高课题研究质量，在专家审核通过立项申请的基础上，本着进一步为课题负责人负责的态度，3月底，科研处组织召开了2012年校级教改课题开题报告会议。

课题负责人从课题研究背景、研究意义、研究的创新点、研究的内容与实施方案、预期成果等方面做了详细报告。专家们对各课题的开题报告进行了讨论指导。在听取专家意见的基础上，课题负责人将对开题报告进行调整研究计划，以便有序合理、科学的开展研究。