为检验临床医学本科毕业生临床“三基”知识、技能水平，不断促进实践教学工作创新，7月12日上午医学系首届临床医学本科毕业生临床实践技能多站式考核在临床技能实训中心进行。

本次毕业实践技能考核结合全国临床技能竞赛和执业医师考试实践技能考核要求，共设了三个考站，分别是体格检查考站、内科考站和外科考站，充分利用模拟教学模具，考核腹部检查、骨髓穿刺、外科无菌术、清创缝合术等操作项目。考生两人一组，按照考试流程完成每个考站的考试，每站考试均采取严格的计分及计时标准，考核成绩由两位考官共同考核并给出平均分，较全面地考核了毕业生的临床知识、技能水平和医患沟通、团队协作良好职业能力。

考试期间，考生能有条不紊地完成各项操作，考试现场秩序良好，各站考官认真细致地对考生的操作进行评分。对144名毕业生的考核工作持续了近4个小时才圆满结束。

考核工作结束后，系部组织各考站教师及时召开了毕业实践技能考试总结座谈会，会议由医学系副主任栾建国教授主持，医学系主任张玉瑗教授出席会议。会上，各考站的主考教师认真总结了考核中存在的问题，主要表现在部分考生外科操作无菌观念不强、骨髓穿刺等操作语言描述流利而实际操作不熟练等。针对上述问题，张玉瑗主任对今后的实践教学工作从师资队伍、教学基地建设和学生课外活动等方面做了工作安排：一是加强校内实践教学管理，通过开展青年教师专业技术练兵、比武等活动，进一步规范实践教学行为，提高教学质量；二是丰富学生课外活动内容，在专业教师组织、带领下增开专业性、创新性和学术性强的社会实践、技能竞赛等课外活动，提高学生专业能力和素质；三是在课堂和课外教学活动中加强学生自主学习和终生学习能力的培养；四是积极与教务处联系，加强与教学医院的沟通交流，做好校外实践教学质量监控等工作。

本次临床实践技能多站式考核是优化考核形式、培养临床实践能力、坚持“以学生为本”教学理念的一次有益尝试，有效地促进了毕业生对各项临床技能的掌握与熟练水平，并使教师了解及认识到实践教学过程中存在的不足，促进了教学相长。